Звіт директора

ЗВІТ

директора Опорного закладу освіти «Новозаліський ліцей»

Бородянської селищної ради
Київської області
за 2024/2025 н.р.

1. Управління закладом в сучасних умовах

З огляду на виникнення нових викликів для системи освіти України в умовах воєнного
стану протягом 2024/2025 н.р. діяльність закладу спрямовувалася на дотримання вимог
законодавства України в частині забезпечення Державних гарантій у сфері освіти,
забезпечення прав кожної дитини на освіту.
  Управлінська діяльність здійснювалась відповідно до розробленої та затвердженої
Стратегії розвитку ліцею, в якій чітко окреслено місію закладу -  створення організаційних,
науково-методичних, інформаційних, ресурсних умов, які сприятимуть всебічному розвитку
особистості, задоволенню інтелектуальних, творчих, емоційних та соціальних потреб;
забезпеченню науково-практичної підготовки талановитої молоді, виховання молоді
активними  громадянами країни.
Ми завершили  2024/2025 н.р., складний, тривожний, воєнний, який приніс нам усім
чимало викликів, незручностей. Разом з тим, він був ефективним і результативним (як показав
аналіз деяких освітніх, управлінських процесів, анкетувань та досліджень серед учасників
освітнього процесу). 

2. Забезпечення базової середньої освіти, охоплення навчанням,

збереження контингенту

Цей воєнний рік став справжнім викликом для адміністрації, педагогів, тому що довелося
поєднувати очну та сімейну форми навчання. Проте , не зважаючи на труднощі, нам вдалося
організувати освітній процес  із дотриманням вимог безпечної роботи в умовах воєнного
стану.
Станом на 05.09.2024 року у закладі навчалось – 222 учні. Рух учнів подано в таблиці.

Укомплектовано 11 класів, з них:
 класи початкової ланки - 4 класи;
 класи базової середньої освіти - 5 класів;
 класи загальної середньої освіти – 2 класи.
Середня наповнюваність класів – 20,2 учнів (в минулому році –20,8).
Перспективи:
1. Удосконалити мережу закладу відповідно до запитів батьківської громадськості на освітні
послуги та форми здобуття освіти.
2. Формувати сучасне освітнє середовище Нової української школи, забезпечити зміни
просторово-предметного оточення, впроваджувати нові програми та засоби навчання.

1. Створення рівних умов доступу до освіти, створення освітнього дизайну 

та розумного пристосування для інклюзивних дітей

З метою реалізації державної політики з питань забезпечення права дітей, які
потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, на здобуття якісної освіти,
інтеграції їх до загального освітнього простору, надання їм психолого-соціальної та
педагогічної підтримки для адаптації серед однолітків та підготовки до самостійного життя у
соціумі та враховуючи побажання батьків у 2024/2025 н.р. функціонувало  3 інклюзивних
класи у яких навчалося 3 дітей з особливими освітніми потребами.  
У класах працювали асистенти вчителя Краснік О.В., Навальна Ю.В., Назаренко Т.П.,
Прищепа К.О., Гапоненко Н.В. Проводились корекційно-розвиткові заняття спеціалістами
практичним психологом Шкот І.В., логопедом Герасимюк О.О. з Безсмертним Ярославом
згідно рівнів підтримки дітей з ООП. В закладі облаштована ресурсна кімната. Тому, наш
заклад зреалізував завдання щодо створення інклюзивного середовища.
Перспективи:
1. Продовжувати зміцнювати матеріально-технічну базу ресурсної кімнати.
2. Поповнити засоби корекції.

1. Становлення ключових та професійних компетентностей сучасного вчителя,

здійснення методичної роботи

Нова школа потребує сучасного педагога, здатного ефективно навчати, виховувати,
розвивати учнів, формувати особистість. Ключовим в сучасній школі є те, що вчитель повинен
навчити дитину вчитися, здобувати знання впродовж життя.  Тому, в умовах динамічних змін,
академічної свободи, педагог зобов’язаний вдосконалювати необхідні компетентності, бути
здатним до інновацій та змін, володіти покроковими методиками дослідницького навчання. І
педагоги ліцею абсолютно відповідають цим вимогам.

Освітній процес у закладі забезпечують 22 педагоги і 1 шкільний бібліотекар.

Категорії:

Вища категорія 16 (69,6%)
І категорія 2 (8,7%)
ІІ категорія 0
Спеціаліст 5 (21,7)

Звання

Учитель-методист 3
(13%)
Старший учитель 10
(43,5%)

Орієнтуючись на діяльнісний, проєктний, компетентнісний і інтегровані підходи розбудови
змісту освіти, з метою підвищення ефективності організації освітнього процесу у 2024/2025
н.р. педагогічний колектив закладу працював  над реалізацією науково-методичної
проблеми «Формування та реалізація компетентнісного підходу в освітньому процесі».
Цілеспрямована робота педагогічного колективу над науково-методичною проблемою
виступає одним із домінуючих чинників примноження перспективного педагогічного досвіду.

Протягом навчального року тривав активний пошук нових форм і функціональних структур з
підготовки вчителя в загальнометодичному, психолого-педагогічному та науково-
теоретичному аспектах.
Пріоритетними напрямками в методичній роботі було визначено:
- побудову нової гнучкої моделі методичного сервісу, яка б оперативно і своєчасно реагувала
на потреби суб’єктів педагогічної діяльності;
- проведення методичних заходів на основі компетентнісного підходу;
- упровадження інноваційного досвіду методичної діяльності (проєктів, елементів
інноваційних форм роботи, технологій тощо), оригінальних прогресивних ідей з метою
застосування у практичну діяльність, забезпечення нових якісних результатів;
- забезпечення науково-методичного супроводу професійного розвитку педагогічних
працівників в умовах глобалізації та відкритості інформаційного освітнього простору;
- створення умов для розвитку пошуково-творчої активності та дослідно - експериментальної
діяльності педагогічних кадрів;
- утвердження нового професійного світогляду творчої активності педагога –«агента змін».
Важливою ділянкою інноваційної роботи було проведення психолого-педагогічних
семінарів, семінарів-практикумів та майстер-класів, коуч-тренінгів, які є формою поширення
передового педагогічного досвіду. 
Педагоги закладу активно брали участь у вебінарах, онлайн-конференціях, онлайн-
курсах. Підвищенню рівня професійної компетентності вчителів сприяє атестація
педагогічних працівників закладу, яка здійснюється відповідно до Типового положення про
атестацію педагогічних працівників України. У наявності перспективне та поточне
планування атестації педагогічних працівників, щорічне корегування перспективного й
поточного планування. Плани атестації педагогічних кадрів виконуються. Своєчасно та якісно
оформлюються відповідні документи (у наявності накази, протоколи, атестаційні листи, звітна
документація).
У 2025 році проатестовано 4 педагоги.
У ході впровадження Державних стандартів освіти здійснювався психологічний супровід
учасників освітнього процесу. 
Перспективи:
1. Використовувати сучасні ІТ-технології, мультимедійні засоби навчання, оновити
електронну базу для вивчення предметів.
2. Застосовувати технічні засоби та інші інструменти контролю за безпечним користуванням
мережею Інтернет.
3. Проводити комплекс заходів, спрямованих на якісну організацію освітнього процесу з
урахуванням оновлених навчальних програм.
4. Удосконалити методичну роботу закладу з підвищення професійної майстерності педагогів
щодо організації дистанційного навчання,  впровадження форм та методів роботи НУШ,
сучасної системи оцінювання.
5. Активізувати роботу педагогів щодо створення власних освітніх ресурсів, відеоматеріалів,
методичних розробок.
6. Систематично залучати педагогічних працівників до  розробки локальних документів.
7. Мотивувати вчителів до добровільної сертифікації.

1. Створення оптимальних умов для виявлення, розвитку і реалізації потенційних

можливостей здобувачів освіти

Час диктує зовсім інші умови. Сьогодні з’явилися нові терміни  «освітні втрати»,
спричинені передовсім обмеженим доступом до освітнього процесу окремих учнів у зв’язку із
воєнними діями, втратами у навчальному часі (перебуванням в укриттях тощо), змінами в
психологічному стані здобувачів освіти. 
  Оскільки гостро стоїть питання недоотримання знань учнями через пандемію, війну,
часті повітряні тривоги, зникнення мотивації в учнів, невміння здобувачів освіти самостійно
вчитися, здобувати знання хоч ресурс великий: А саме: навчальні матеріали (відеоуроки із

поясненнями, навчальні відеоматеріали, тести та завдання) на сайті закладу у розділі
«Дистанційне навчання», навчальні матеріали Всеукраїнської школи онлайн. Адже ключовим
в сучасній школі є те, що вчитель повинен навчити дитину вчитися, здобувати знання
впродовж життя. 
Попри складні події, в яких перебуває наша країна колектив закладу використовував всі
можливості для організації якісного навчання. 
Аналіз стану успішності за минулий рік бачимо в таблиці. Учні 1-4 класів успішно
пройшли формувальне та рівневе оцінювання.
Згідно наказів МОН України здобувачів освіти 4-х, 9 класів звільнено від проходження
державної підсумкової атестації. Учні 9 класу одержали свідоцтва про здобуття базової
середньої освіти. З 25 учнів 1 отримав свідоцтво з відзнакою. 21 учень 11 класу отримають
свідоцтво про здобуття повної загальної середньої освіти , з них 2 учні - свідоцтво з
відзнакою. Похвальними листами «За високі досягнення у навчанні»  нагороджено 11 
здобувачів освіти 5-8-х, 10-х класів, які мають високі досягнення (10-12 балів) з усіх предметів
за 2024/2025 навчальний рік (минулий рік - 15). 
Класними керівниками, вчителями-предметниками в кінці навчального року проведені
моніторинги знань учнів з навчальних предметів. При виявленні прогалин у знаннях учнів з
будь-якої теми, ця тема обов’язково буде включена для повторення і вивчення у наступному
навчальному році.
На контролі адміністрації перебувало питання щодо здійснення освітнього процесу
відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти (5-7 класи «НУШ»),
ознайомлення із новим навчально-методичним забезпеченням предметів та інтегрованих
курсів, курсова підготовка педагогів. Учителі здійснювали освітній процес за модельними
навчальними програми з предметів та інтегрованих курсів для 5-7 класів НУШ, 8 класу НУШ
(пілот).
Як результат, якість надання освітніх послуг підтверджено перемогами учнів у
предметних конкурсах, олімпіадах, професіоналізмом педагогів.
Учні закладу протягом 2024/2025 навчального року залучалися до участі в І, ІІ, ІІІ етапах
Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів, різних конкурсів, турнірів,
змагань, виставок, фестивалів, акцій.

СПИСОК

учнів-переможців та призерів ІІ (територіального) етапу
Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів

у 2024/2025 навчальному році

 Впровадити систему оцінювання навчальних досягнень учнів з урахуванням компетентнісного підходу.

1. Заохочувати учнів апробувати різні моделі досягнення результату без ризику отримати негативну оцінку.
2. Сприяти підвищенню якості навчання через впровадження  інноваційних  педагогічних технологій, що передбачають розвиток творчих здібностей вихованців.
3. Формувати навички самоосвіти, самоконтролю та самооцінки  учнів.
4. Підвищити рівень мотивації здобувачів освіти закладу як основу здобуття якісної освіти.
5. Продовжити роботу щодо впровадження STEM-освіти в закладі.

7. Створення виховного середовища для індивідуального розвитку 

здобувачів освіти

Професійна спільнота класних керівників сприяла створенню виховного середовища для індивідуального розвитку здобувачів освіти та працювала над методичною проблемою «Формування національно-патріотичної свідомості здобувачів освіти в умовах сучасної школи».

З метою поширення правової освіти, підвищення рівня її засвоєння, а також проведення профілактичної та превентивної роботи, спрямованої на повноцінний розвиток дітей і молоді, збереження та підтримку їхнього здоров’я, а також розвиток фізичних здібностей особистості, у навчальному році 2024-2025 були організовані наступні заходи:

- День знань «1 вересня». У цей день було проведено тематичні промови та виступи, спрямовані на мотивацію учнів до активного навчання та досягнень. Також відбулась урочиста лінійка, під час якої було наголошено на важливості освіти та розвитку кожної особистості.

- 21 вересня у увересн-11 класів була проведена виховна година «Ми українці – за мир!». Мета виховної години - спонукати учасників до внесення свого внеску у підтримку і поширення миру, толерантності та взаєморозуміння як основи стабільності та розвитку суспільства.

- 25 вересня наші діти вкотре долучилися до акції «Подаруй солдату радість»: власноруч виготовили обереги та листівки, намалювали малюнки.

- 1 жовтня в ліцеї проведено благодійний ярмарок на підтримку Збройних Сил України.

- 4 жовтня в нашому ліцеї урочисто відзначили День учителя — свято вдячності, теплих слів і щирих усмішок. Учні підготували привітання, творчі виступи та приємні сюрпризи для улюблених педагогів.

- 9 жовтня у ліцеї було проведено виставку «Осінь – чарівниця».

- 10 жовтня відбулися виховні години, присвячені Всесвітньому Дню захисту тварин. Учні мали змогу дізнатися більше про важливість захисту тварин та їхніх прав. Обговорювали проблеми жорстокості та безпритульності, а також як кожен з нас може допомогти.

- 18 жовтня у нашому закладі було проведено ряд комунікативних заходів, присвячених Європейському дню протидії торгівлі людьми.

- Цьогоріч в Україні вперше День української писемності та мови відзначається

27 жовтня. З цієї нагоди в навчальному закладі відбулася низка заходів: бібліотекарка Галина Романченко ознайомила учнів початкових класів з цікавими фактами про нашу мову; вчитель української мови та літератури Людмила Отрошко створила тематичну інсталяцію, провела Конкурс знавців рідної мови для учнів 5 класу та вікторину «Як ти знаєш українську?»; для учнів 6 класу; і звичайно ж всі бажаючі мали змогу написати Всеукраїнський диктант національної єдності.

- у рамках реалізації заходів ІІ Десятиліття дій з безпеки дорожнього руху 2021-2030, проголошеного Генеральною Асамблеєю ООН, з 13 по 19 листопада 2023 року пройшов 2-й етап всеукраїнського Тижня безпеки дорожнього руху.

 - 15 листопада відбулися виховні години, присвячені Дню толерантності за участі психолога ліцею Шкот І.В.

- 19 листопада відбулися виховні бесіди присвячені важливій і водночас сумній даті – 1000 днів з моменту повномасштабного вторгнення росії в Україну.

- Щорічно з 25 листопада по 10 грудня проводиться Всеукраїнська кампанія «16 днів проти насильства»; з метою привернення уваги до проблем подолання насильства в сім’ях, жорстокого поводження з дітьми. Ось такі заходи були проведені у нашому закладі:

1.Інформаційна хвилинка «Булінг та його прояви»; для учнів 7 класу (Тимощенко В. Л. та Шкот І.В.);

2. Година спілкування з учнями 11 класу «Ми проти насильства»; (Отрошко І. М. та Шкот І.В.);

3. Учні 2,4 класу на виховній годині створили плакати « Зупинимо насилля разом!»;

та переглянули тематичні мультфільми: «Їжачок»; «Подарунок», «Камінь, ножиці, папір»; (Гаращенко О. В., Гапоненко Л.М.. та Шкот І.В.);

4. Анонімне анкетування «Булінг у шкільному середовищі»; для 7-11 класів ( Шкот І.В.).

- 25 листопада ми вшанували пам’ять жертв голодоморів. З цієї нагоди учні ліцею взяли участь в створенні тематичної інсталяції «Свічка пам’яті».

- З 27 листопада по 9 гру Шкот І.В.дня у ліцеї відбулися комунікативні заходи приурочені Тижню доброчесності.

- З 4 по 10 грудня здобувачі освіти нашого ліцею долучилися до інформаційно- просвітницької тематичної акції «Національний тиждень читання».

- 6 грудня у ліцеї відбулося свято для учнів 1-4 класів «Світом ходить Миколай».

- 7 грудня освітяни та учні відзначали День української хустки з метою

об’єднання жінок різного фаху, віку та національності по всьому світі для збереження

українських традицій. Учні та вчителі нашого закладу долучилися до флешмобу «Зроби фото з хусткою».

- 11 грудня учні 2 та 3 класу (класні керівники Валентина Голубенко та Людмила

Гапоненко) стали активними учасниками Всеукраїнського Тижня читання! Підсумком Тижня була вікторина «Що ми знаємо про книгу?» та розповіді дітей про улюблені книжки, які найбільше сподобалися читати.

- 29 грудня у нашому закладі освіти було організоване свято для всіх учнів ліцею

під назвою «Новий рік іде землею..». Учні третього класу та класний керівник Людмила

Гапоненко організували «Мандаринове Party».

- 22 січня 2024 у нашому закладі відзначили День соборності України. Учні

нашого ліцею об'єдналися, аби показати свою любов та підтримку до своєї рідної, єдиної країни. Ініціативна група учнівського самоврядування закликала ліцеїстів по всій школі  утворити «Ланцюг єднання» й таким чином продемонструвати своє величезне бажання, щоб вся Україна, від Луганська до Волині, була єдина, велика, сильна та неподільна країна, вигукнувши: «Від Луганська до Волині в Україні всі єдині!».

- 27 січня було проведено інформативно-профілактичну роботу з учнями ліцею щодо загрози залучення дітей до злочинних угруповань.

- 14 лютого День усіх закоханих. Було проведено конкурс на кращу пару Новозаліського ліцею.

- 16 лютого у ліцеї відбувся День єднання. З нагоди свята було проведено флешмоб «Єднаємося Разом!» за участю учнів та вчителів ліцею, класними керівниками – тематичні бесіди.

- 19 лютого відзначили День Державного Герба України. Учні ліцею підготували патріотичні малюнки з нагоди свята.

- 20 лютого колектив ліцею та учні вшанували пам’ять Героїв Небесної Сотні

- 21 лютого відзначають Міжнародний день рідної мови. З цієї нагоди вчитель

української мови та літератури Людмила Отрошко та учні 5, 6 класів підготували чудове

дійство, яке нагадало про багатство та неповторність культури нашого народу. Також було проведено виховні години для учнів 1-4 класу.

- 24 лютого у ліцеї вшанували пам’ять загиблих військових та цивільних, з агоди другої річниці повномасштабного вторгнення росії в Україну. Зі здобувачами освіти було проведено виховні години пам’яті, бесіди.

- 1 березня у 3 класі було проведено годину спілкування на тему «Що таке сказ?

Як уберегтися від укусів собак? Як не слід поводитися з собаками»

- 10 березня з нагоди 210-ї річниці від дня народження великого Кобзаря в

нашому ліцеї було проведено конкурс читців поезії Т. Г. Шевченка. Усі учасники отримали грамоти за читання поезії.

- 21 березня у нашому ліцеї було проведено комунікаційні заходи, присвячені

місячнику боротьби із захворюванням на туберкульоз

-  З 29 квітня по 09 травня 2024 року тривав Всесвітній тиждень гігієни рук.

Упродовж цього тижня учні 1- 11 класу активно брали участь у різноманітних заходах,

спрямованих на популяризацію правильної гігієни рук. Вони вивчали важливість миття рук,навчались правильній техніці та обговорювали методи збереження здоров’я.

- 29 квітня відбувся І (територіальний) етап Всеукраїнської дитячо-юнацької

військово-патріотичної гри «Сокіл»; («Джура»), в якому взяли участь 11 команд з навчальних закладів Бородянської ОТГ. Тож в загальному заліку маємо ІІІ командне місце!

- 11 травня здобувачі освіти з 1 по 11 клас взяли участь у флешмобі до Дня матері.

- 15 травня колектив ліцею та здобувачі освіти долучились до щорічного флешмобу, приуроченого до Дня вишиванки.

- З 13 до 19 травня було проведено комунікативні заходи присвячені Тижню безпеки дорожнього руху.

- 28 травня відбувся традиційний День цивільного захисту. Для учнів було організовано пізнавальний флешмоб, який включав в себе теоретичні та практичні завдання.

- 30 травня відбувся урочистий захід присвячений святу Останнього дзвоника. Отже, упродовж звітного періоду в закладі було проведено комплекс заходів, спрямованих на формування всебічно розвиненої особистості учнів, виховання громадянської свідомості, моральних та етичних цінностей, а також розвиток творчих здібностей.               

Перспекиви:

1. Оновити підходи щодо роботи професійної спільноти класних керівників.
2. Сприяти участі учнів закладу в Міжнародних, Всеукраїнських, обласних конкурсах, проєктах, виставках дитячих  робіт. 
3. Активізувати профілактичну роботу щодо розвитку навичок безконфліктного спілкування та усвідомлення своїх свобод, обов’язків з боку здобувачів.
4.  Здійснити корекцію річного плану роботи закладу спільно з представниками учнівського самоврядування (відмінити неактуальні заходи, залишивши практичні, дієві, інноваційні).
5. Оптимізувати виховний простір ліцею, забезпечити відродження національних традицій, громадянського виховання, пропаганди здорового способу життя, зменшення негативних впливів соціального середовища на дітей, попередження дитячої бездоглядності та правопорушень.

1. Соціальний захист, збереження здоров’я,  медичне обслуговування, організація гарячого харчування

Соціальна підтримка дітей пільгових категорій, що навчаються у ліцеї, проводиться згідно з діючим законодавством. На початку навчального 2024/2025 року було систематизовано соціальний паспорт закладу, в грудні 2024 року оновлено  загальношкільний банк даних здобувачів освіт соціально незахищених категорій. Систематично здійснювалось оновлення банку даних дітей пільгового контингенту, зміни до якого вносились кожного разу після зміни у соціальному статусі здобувача освіти ліцею. 

 З опікунами дітей-сиріт та дітей позбавлених батьківського піклування підтримується постійний зв'язок класних керівників, практичного психолога,  адміністрації школи.  Адміністрація та класні керівники здійснюють контроль за продовженням навчання та працевлаштуванням здобувачів освіти пільгової категорії, здійснюють контроль за проходженням планового медичного огляду.

Адміністрацією скоординовано річний план роботи ліцею, план виховної роботи класних керівників,  план роботи психологічної служби з питань соціальної підтримки та допомоги дітям соціально незахищених категорій. Впродовж навчального року адміністрація закладу співпрацювала із Службою у справах дітей Бородянської селищної ради,  поліцією, центром соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді щодо соціального захисту дітей пільгових категорій. 

Одним з першочергових завдань навчального закладу є збереження здоров’я учнів, а саме створення умов для організації збалансованого харчування дітей. Для 153 учнів пільгових категорій 1-11 класів, які навчалися в очному форматі, надавалось безкоштовне гаряче харчування.

            Дотримання вимог охорони праці та безпеки життєдіяльності , стан дитячого травматизму

Пріоритетним завданням Новозаліського ліцею є організація роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності. На початок навчального року оформлено всі необхідні акти-дозволи на проведення навчальних занять у кабінетах і шкільних приміщеннях підвищеної небезпеки, на експлуатацію харчоблоку та акт санітарно-технічного стану школи. Питання ОП та БЖ обговорюються на нарадах при директорові. З учнями було проведено тижні безпеки дорожнього руху, безпеки життєдіяльності, акції «Будь уважним, пішоходе!», «Молодь за безпеку дорожнього руху», День охорони праці. В закладі створено кабінет безпеки, організована діяльність дружини юних рятувальників-пожежників.

Сплановано роботу класних керівників та педагогів щодо попередження дитячого травматизму. Під час навчання з використанням дистанційних технологій бесіди та інструктажі з техніки безпеки проводилися в офлайн та онлайн-форматах. Класні керівники демонстрували відео, презентації,  спільно з учнями розв’язували практичні завдання щодо попередження травмувань. Особлива увага приділялася роботі щодо вивчення правил поведінки з вибухонебезпечними предметами та поведінці у воєнний час. Проведено загальношкільне онлайн-заняття з "Мінної небезпеки» громадською організацією «Друзі Патрона».

Перспективи:

1. Продовжувати пропедевтичну роботу щодо дотримання учасниками освітнього процесу правил безпеки життєдіяльності, профілактики дитячого травматизму шляхом  демонстрації відеороликів, практичного відпрацювання дій в надзвичайних ситуаціях, моделюванню та аналізу життєвих ситуацій. 
2. Формувати в учнів навички конструктивного вирішення конфліктів у міжособистісних стосунках. 

2. Організація фінансово-господарської діяльності.

Зміцнення матеріально-технічної бази закладу

Право на якісну освіту в безпечних і нешкідливих умовах може бути реалізоване виключно за умови достатнього фінансування освіти та ефективного використання цих коштів. 

Зазначу, що поставлені на 2024-2025 н.р. завдання щодо створення комфортних та безпечних умов у ліцеї виконано на 90%. 

Засновником в 2024-2025 н.р. було придбано обладнання для закладу освіти, а саме:

Плівка захисна  -  70736 грн.

Генератор  Perkins – 469 608  грн.

Навчальні матеріали в кабінети фізики, хімії, географії – 85 760 грн.

Медпрепарати – 1019 грн.

Господарські товари (мило рідке, туалетний папір, паперові рущники, віники, швабри, пакети для сміття) – 3020 грн.

Канцтовари (особові справи, журнали, папір, файли) – 1514 грн.

Будівельні товари ( диски, електрокабель – 6509 грн.

Заміна катриджів  - 10210 грн.

Благодійна допомога від міжнародних організацій, фондів :

Столи-парти та стільці ( б/у) – 9600 грн.  (від церкви)

Зарядна станція – 58660 грн. (від БФ «СОС Дитячі містечка»).

На святі останнього дзвоника депутат Київської обласної ради Галина Єрко надала фінансову допомогу  у розмірі 30 000  грн. для облаштування  2 дверей  на шляху евакуації у вестибюлі ліцею. Розпочаті ремонтні роботи у спортивній залі ліцею благодійною організацією ОРТ .

Дякую усім вам!

Ми також розуміємо, що НАЙГОЛОВНІШЕ зараз – це є БЕЗПЕКА учнів!

Дякую учням, батькам за розуміння, підтримку, здорову критику.

Дякую педагогам, які  наповну викладалися на уроках заради майбутнього наших дітей, заради нашого з вами майбутнього!

Віримо в Україну!

Віримо і дякуємо ЗСУ!

Віримо і бережемо свої родини!

Віримо та підтримуємо наш ліцей!

Дякую за підтримку, розуміння та незламну віру у перемогу учням, батькам, педагогам, громаді!